4月28日下午, ag真人百家家乐平台2021年導師培訓會在學院1号樓511報告廳舉行。本次會議邀請了江蘇省人民醫院臨床心理科主任醫師賀丹軍、研究生院副院長鄭祥明、學院教學督導組組長潘雙來三位專家作培訓報告，學院黨委書記李文雷、副院長王曉琳、全體導師、教學辦所有人員參加了培訓會。會議由副院長宋曉峰主持。

會議伊始，李文雷書記代表學院班子對三位專家給予學院導師培訓工作的大力支持表示衷心的感謝，對各位老師在教書育人工作中的辛勤付出表示誠摯的敬意。他強調了導師在人才培養中的重要性，直接關系到學院、學科、專業的發展和招生就業；希望通過本次培訓會幫助老師們更好地處理人才培養過程中的疑問和困難。

随後，宋曉峰副院長介紹了賀丹軍主任的學術生涯與學術成果，并對賀丹軍主任的到來表示熱烈的歡迎。賀丹軍主任作題為《校園情緒管理——大學生心理障礙識别與處置》的專題報告。她結合自己的臨床經驗，詳細介紹了憂慮、焦慮、軀體症等大學生心理障礙的識别方法、正确的處置辦法和預防措施，提供了大學生心理健康自行檢測的兩種量表和治療建議。她指出，大學生心理障礙隻是一種病，需要及時發現，正确對待，科學合理治療。

鄭祥明副院長作題為《明使命，守規範，做新時代優秀導師》的專題報告。他傳達了全國研究生教育會議召開以來出台的各項文件精神；解讀了導師相關文件、研究生培養和學位工作相關規定；介紹了學校建設一流研究生教育體系系列行動。他強調，導師是研究生培養第一責任人，要肩負起立德樹人的使命；要認真學習研究生培養文件，熟悉培養流程；要杜絕師德失範，守護師道尊嚴。

潘雙來教授作題為《提升實踐教學新動能——畢業設計研讨》的專題報告。他詳細解讀了教育部關于印發《本科畢業論文（設計）抽查辦法（試行）的通知》；通過近三年的畢業論文抽查情況，詳細介紹了任務書和開題報告、中期檢查、規範答辯、論文評估等畢業設計四個環節的規範做法，并指出了畢業設計各環節存在的問題，需要指導教師繼續做好畢業設計持續改進工作。他指出，指導教師是确保畢業設計論文質量的第一責任人，學院需要進一步強化導師負責制，重視省級優秀畢業論文的培育工作，确保畢業設計多層次、各盡其責落到實處。

通過此次培訓，學院導師了解了大學生心理障礙識别和處置辦法，進一步明确了導師立德樹人的職責，樹立了“導師是研究生培養的第一責任人”的意識，明晰了學校研究生培養的相關規定和要求以及畢業設計各環節的規範做法。此次培訓對提升學院導師指導能力和人才培養質量有着重要的促進作用。