4月11日下午，為了更好的提升人才培養質量，學院在1号樓403會議室召開學風建設及教學質量提升專題研讨會。院黨委副書記張躍、副院長王曉琳、電子技術中心全體課程教師、全體輔導員及部分學生代表參加了會議。

 會議伊始，張書記結合校、院兩級開展的學風調研情況，從學生學風建設滿意度調查分析、學風現狀分析、學風建設着力點分析以及2018年重點推進的工作等四個方面對學院學生學風現狀和後續工作思考進行了介紹。

接下來，四位學生代表根據前期征集的同學們反饋信息，結合個人實際情況分别對電子技術中心所承擔的《模拟電子技術》、《數字電子技術》、《計算機軟件技術基礎》、《計算機硬件技術基礎》四門課程介紹了學習過程中的遇到的難點章節，并對以後課程教學提出了不少建議。

    随後，電子技術中心教學副主任陸熊老師，重點剖析了近年來工程教育背景下的課程改革對教師課堂教學及學生學習效果等方面的影響，并提出了加強平時考核，增加與工程案例相關的知識講解和例題分析等幾項措施。

 王院長在講話中表示，非常感謝各位老師和同學們的反饋和建議，無論是張書記提供的數據分享，還是師生們的自我分析和建議，給在座的各位都帶了非常大的觸動和思考。學校要求教師明确加強課堂教學質量評價機制建設，涉及到學生教師和院系多個層面，尤其是課題組要多方面分析總結和思考，不能以降低教學質量來降低不及格率，要結合課程特點推進課堂教學模式的改進，加強教學過程中的教學效果評價和反饋，要努力創造更好的教學環境和教學條件。

 最後，全體參會人員就定期召開師生讨論會、聘請課程組老師作為院學習科創支持中心指導教師、進一步增進教師、輔導員、學生和家長之間的聯系等重點問題進行了廣泛而深入的讨論，并建立了交流群。